中学数学教学参考

 教法新探
基于函数图像的教学探究与思考周连官;
指向深度学习的概念变式教学研究——以苏教版“弧度制”为例戴喜;
加强思路引导 培养思维能力——“三角形重心”的教学实践与思考张凤霞;
“好问题”的设计原则及案例探析李家浩;
数学概念课情境导入问题的有效性探讨罗全明;
浅谈学生多角度思考问题能力的培养——以“网格作图”教学为例韩荣;
有效对话 激发活力——以“二面角的平面角”教学为例颜福进;
函数轴对称性的教学研究及思考杨金焕;吴志娟;
教学设计
基于单元整体视角设计课时教学方案——以“分式”(第1课时)教学设计为例席明焕;
巧设问题情境 落实核心素养——以“导数的几何意义”教学设计为例程斌斌;范雯璇;
解题探索
一道解析几何题的多解及其反思管良梁;
一道数列竞赛题的解法探究侯铁民;
一道参数方程试题的错解分析和多解探究刘志;
一个含参不等式恒成立问题的多解探究李慧;
一道双变元最值试题的多解探究郭树军;
明确方向 构建函数 巧妙证明薛仁华;
一道高考模拟题的多维破解黄德清;
平面直角坐标系下三角形面积问题初探陈亮;
动点问题向量化 视角不同方法妙——一个三角形问题的多解探究仲朝晖;
例谈破解抛物线问题的三种境界吴春霞;
思想方法
用求导法则求解函数不等式李保民;
例谈用导数证明数列型不等式的策略赵素敏;
椭圆定值巧突破 变式拓展妙应用张亮;
高考频道
新高考背景下概率试题的特点例析李冬梅;
新高考数学开放性问题的探究黄福勤;
一道高考题的解法探究与变式拓展白卫娟;
解题教学
指向深度思维的例题教学肖玉文;
学研堂
研读教材编写意图 促进学生素养发展王华;
玩转拼图 以“形”助“数”——一节数学实验课的教学及思考余丹;
落实课程思政的高中数学教学——以“椭圆及其标准方程”为例陈冰;
挖掘学科资源 渗透数学德育谭光友;
数学分析对高中数学教学的启迪郑靖贤;

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封面记忆 峥嵘岁月(续3)段养民;
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