中学数学教学参考

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3.来稿的各级标题应层次分明、用字规范，不要生造字词。
4.文中图、表切勿过大(图的大小最好设为3.5 cm×3.5 cm)，插图串文放在相应位置的右面, 插图要清楚，线条均匀，图中文字、符号、图序应与正文一致;表格提倡三线表，表中的内容要清晰明了。
5.参考文献需规范化，未公开发表的资料请勿引用。文献序号以文中出现先后顺序编排。
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